“非遺傳承人群研培計劃”年度總結(jié)
2017年,是積極探索,穩(wěn)步推進,收獲頗豐的一年?,F(xiàn)以匯總的形式,與大家分享一年來研培隊伍的軌跡和收獲。
官方信息一覽:
1 《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃(2017)》發(fā)布2017年1月,為進一步擴大研培計劃對傳承人群的覆蓋面,提高工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性、針對性和有效性,文化部、教育部決定實施并制定了2017年度研培計劃。
《計劃》明確了研培計劃總體要求、實施范圍、參加研培人員和參與單位、工作內(nèi)容課程設(shè)置、項目組織與實施、拓展工作、工作機制以及保障措施。
《計劃》指出,研培計劃旨在為非遺傳承提供高校的學(xué)術(shù)資源和教學(xué)資源支持,通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、研究技藝和技術(shù)、開展多形式的交流研討與實踐,幫助非遺項目持有者、從業(yè)者等傳承人群強基礎(chǔ)、拓眼界、增學(xué)養(yǎng),提高文化自信和可持續(xù)發(fā)展能力,在秉承傳統(tǒng)、不失其本的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)為民族傳承,為生活創(chuàng)新。同時,推動相關(guān)高校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,更好地發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新功能,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
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《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃(2017)》
2 《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》發(fā)布2017年1月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
主要內(nèi)容:核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神。
重點任務(wù):深入闡發(fā)文化精髓、貫穿國民教育始終、保護傳承文化遺產(chǎn)、滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作、融入生產(chǎn)生活、加大宣傳教育力度、推動中外文化交流互鑒。
《意見》指出,中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),是中國特色社會主義植根的文化沃土,是當(dāng)代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢,對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步,發(fā)揮著重要作用。
“以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作還是第一次??梢哉f,這是建設(shè)社會主義文化強國的重大戰(zhàn)略任務(wù),對于延續(xù)中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,具有重要意義?!薄泄仓醒胄麄鞑控撠?zé)同志答記者問。(來源:新華社)
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《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》
3 2017“研培計劃”高校名單發(fā)布2017年3月,文化部公布2017年度參與中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃78所高校名單。
部分高校成果:
上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院:刺繡手包上的“亭亭玉立”
吉林藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)班四期結(jié)業(yè)匯報展演
大理大學(xué)扎染刺繡培訓(xùn)班結(jié)業(yè)成果精粹
云南藝術(shù)學(xué)院研修培訓(xùn)(第二期)成果匯報展
東華大學(xué)傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設(shè)計研修班成果展
浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院青瓷傳統(tǒng)燒制技藝培訓(xùn)班作品展
“非遺走進現(xiàn)代生活”研培學(xué)員作品展驚艷亮相
4 2017“研培計劃”咨詢專家發(fā)布2017年3月,文化部公布2017年度參與中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃咨詢專家名單。
中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃咨詢專家?guī)鞂<颐麊?/span> (按姓氏拼音排序) |
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姓名 |
工作單位及職務(wù)、職稱 |
巴莫曲布嫫 |
中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所研究員 |
柏貴喜 |
中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授 |
陳岸瑛 |
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系系主任、副教授 |
陳勁松 |
云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院院長、教授 |
程向君 |
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授 |
馮錦文 |
江蘇省文化廳社文非遺處原處長 |
甘而可 |
漆器髹飾技藝國家級代表性傳承人 |
高丙中 |
北京大學(xué)教授 |
辜柳希 |
潮州木雕國家級代表性傳承人 |
杭 間 |
中國美術(shù)學(xué)院副院長、教授 |
郝淑萍 |
蜀繡國家級代表性傳承人 |
何 滿 |
銀銅器制作及鎏金技藝國家級代表性傳承人 |
華覺明 |
中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員 |
黃飛松 |
中國宣紙集團宣紙研究所常務(wù)副所長、工程師 |
金江波 |
上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院院長助理、教授 |
金 申 |
中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究所研究員 |
李季蓮 |
新疆藝術(shù)研究所研究員,新疆非遺保護研究中心原所長、主任 |
梁祥霖 |
福建省文化廳社文非遺處原處長 |
劉 托 |
中國藝術(shù)研究院建筑藝術(shù)研究所所長、研究員 |
劉魁立 |
中國社會科學(xué)院榮譽學(xué)部委員、研究員 |
劉元風(fēng) |
北京服裝學(xué)院院長、教授 |
陸光正 |
東陽木雕國家級代表性傳承人 |
陸宗潤 |
中國藝術(shù)研究院研究員 |
羅 微 |
中國非遺保護中心常務(wù)副主任,中國藝術(shù)研究院副研究員 |
羅文華 |
故宮博物院藏傳佛教文物研究所所長,故宮博物院研究員 |
呂金泉 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)陶瓷美術(shù)學(xué)院院長、教授 |
呂品晶 |
中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長、教授 |
牛 樂 |
西北民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,西北民族民間美術(shù)研究所所長 |
潘魯生 |
山東工藝美術(shù)學(xué)院院長、教授,中國民間文藝家協(xié)會主席 |
裴繼剛 |
廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授,廣州大學(xué)當(dāng)代陶瓷藝術(shù)研究所副所長 |
樸承權(quán) |
中央民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長,副教授 |
錢小萍 |
宋錦織造技藝國家級代表性傳承人 |
邱春林 |
中國藝術(shù)研究院手工藝研究所所長、研究員 |
尚 剛 |
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授 |
史學(xué)偉 |
北京服裝學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長,副教授 |
湯書昆 |
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文學(xué)院原執(zhí)行院長,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)手工紙研究所所長 |
唐緒祥 |
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授 |
汪大偉 |
上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院院長、教授 |
烏丙安 |
遼寧大學(xué)教授 |
吳元新 |
南通藍印花布印染技藝國家級代表性傳承人 |
徐朝興 |
龍泉青瓷燒制技藝國家級代表性傳承人 |
徐藝乙 |
南京大學(xué)教授 |
葉水云 |
土家族織錦技藝國家級代表性傳承人 |
張 梅 |
廣東省文化廳非遺處原處長 |
張 毅 |
江南大學(xué)教授 |
張美芳 |
蘇繡國家級代表性傳承人 |
趙 罡 |
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院手工藝學(xué)院院長、副教授 |
趙中悅 |
山西省非遺保護中心主任 |
鄭 亮 |
石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、教授 |
周劍石 |
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授 |
部分專家觀點:
陳岸瑛:復(fù)興傳統(tǒng),是一個不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程
方李莉:在中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上走出生態(tài)文明之路
5 《中國傳統(tǒng)工藝振興計劃》發(fā)布2017年3月,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了文化部、工業(yè)和信息化部、財政部《中國傳統(tǒng)工藝振興計劃》(以下簡稱《計劃》),部署促進中國傳統(tǒng)工藝的傳承與振興。
《計劃》提出,要以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄為基礎(chǔ),建立國家傳統(tǒng)工藝振興目錄;調(diào)動年輕一代從事傳統(tǒng)工藝的積極性,擴大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人隊伍;將傳統(tǒng)工藝作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃實施重點,提高傳承能力,增強傳承后勁;加強傳統(tǒng)工藝相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和理論、技術(shù)研究,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和理論研究人才;強化質(zhì)量意識、精品意識、品牌意識和市場意識,提高傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的設(shè)計、制作水平和整體品質(zhì);拓寬傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的推介、展示、銷售渠道,為傳統(tǒng)工藝搭建更多展示交易平臺;加強行業(yè)組織建設(shè),鼓勵地方成立傳統(tǒng)工藝行業(yè)組織;加強文化生態(tài)環(huán)境的整體保護;促進社會普及教育,增強傳統(tǒng)工藝的社會認同;開展國際交流與合作。
《計劃》強調(diào),各級人民政府要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),積極探索振興傳統(tǒng)工藝的有效途徑;落實支持政策,將傳統(tǒng)工藝展示、傳習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入“十三五”時期文化旅游提升工程;加強金融服務(wù),探索建立傳統(tǒng)工藝企業(yè)無形資產(chǎn)評估準則體系;鼓勵社會參與,加強傳統(tǒng)工藝振興的多方保障。
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國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中國傳統(tǒng)工藝振興計劃》
6 文化部確定文化和自然遺產(chǎn)日宣傳主題和口號 正式啟動遺產(chǎn)日宣傳活動2017年6月,為全面展示近年來非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(以下簡稱非遺)保護成果,引導(dǎo)和動員全社會積極參與非遺保護工作,2017年文化和自然遺產(chǎn)日(以下簡稱遺產(chǎn)日)前后,文化部組織開展一系列非遺宣傳展示活動。
文化和自然遺產(chǎn)日非遺宣傳展示活動的主題為“非遺保護——傳承發(fā)展的生動實踐”,口號為“保護非遺——在生活中弘揚,在實踐中振興”、“保護傳承非遺,展現(xiàn)生活智慧”、“活力社區(qū),活態(tài)非遺”、“振興中國傳統(tǒng)工藝”。
2017年第六屆成都國際非遺節(jié)定于6月10日至18日舉辦。以“傳承發(fā)展的生動實踐”為主題,遵循“走進生活、活態(tài)活力”的理念,以“世界風(fēng)、中國節(jié)、中國戲、中國藝”為主線,緊扣傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,振興傳統(tǒng)工藝的使命,積極動員國際國內(nèi)社會各界廣泛參與,全面展示非遺的獨特魅力和保護成果。
此外在文化部的組織下,各省、自治區(qū)、直轄市和各相關(guān)單位,包括中國非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃(以下簡稱研培計劃)參與高校等,均組織豐富多彩的非遺宣傳活動,并且每省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立自己的主場活動。
成都非遺節(jié)十大亮點:1、首次舉辦“一帶一路”國家手工藝展;2、中國非遺傳承人群研培計劃成果檢驗;3、高手云集——首次舉辦非遺項目競技展;4、首次集中展示中國“二十四節(jié)氣”;5、巴蜀工匠非遺精品展——展現(xiàn)本土工匠精神;6、走出國門——首次開啟非遺海外推廣;7、中國首個“文化和自然遺產(chǎn)日”全國非遺主會場活動;8、國際會議發(fā)出非遺保護的中國聲音;9、九大分會場——個性詮釋非遺魅力;10、持續(xù)時間長 打造永不落幕的非遺節(jié)。
研培高校非遺宣傳活動:
【文化和自然遺產(chǎn)日】天津工業(yè)大學(xué)紡織非遺宣傳月暨第四期中國非遺傳承人群研培計劃培訓(xùn)班舉行
【文化和自然遺產(chǎn)日×研培高?!亢邶埥褡迓殬I(yè)學(xué)院 | 80名留學(xué)生體驗非遺技藝
【文化和自然遺產(chǎn)日×研培高?!克拇ù髮W(xué) | 民風(fēng)藝韻-巴蜀木板年畫精品展
【文化和自然遺產(chǎn)日×研培高校】清華大學(xué)丨熔古?鑄今 來國家大劇院邂逅一場“當(dāng)代金屬藝術(shù)”展
【文化和自然遺產(chǎn)日×研培高?!可虾騽W(xué)院 | 皮影戲?qū)鲅莩?傳承從娃娃抓起
7 第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人推薦名單公示2017年12月,為加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人隊伍建設(shè),保護和傳承國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目,根據(jù)《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》以及《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人認定與管理暫行辦法》(中華人民共和國文化部令第45號)的有關(guān)規(guī)定,文化部開展了第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人的申報和評審工作,并成立了評審委員會和評審專家組。
在各地推薦申報的基礎(chǔ)上,各評審組專家對全國31個省區(qū)市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、中央有關(guān)部門及港澳地區(qū)推薦的申報人進行了評審,經(jīng)評審委員會審議,提出了第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人推薦名單(共1113人)。其中,對尚未認定過國家級代表性傳承人的項目,本次推薦827人;對已認定過國家級代表性傳承人的項目,本次推薦286人。
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的靈魂,是人類智慧的結(jié)晶,是傳統(tǒng)文化精華最集中的體現(xiàn)。通過一系列與人們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的活動開展,讓非遺的概念深入人心,從而喚醒人們的文化遺產(chǎn)保護意識,激發(fā)起大家保護文化遺產(chǎn)的熱情。活動信息一覽:
1 中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)計劃信息管理平臺管理人員培訓(xùn)班舉行2017年3月23日到24日,由文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司主辦的“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃信息管理平臺管理人員培訓(xùn)班”在國家圖書館舉行。
為落實《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃(2017)》的工作要求,提高研培計劃管理工作的系統(tǒng)性和規(guī)范性,文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司委托中國手藝網(wǎng)開發(fā)了研培計劃信息管理平臺,承擔(dān)項目的申報、審核、立項管理及相關(guān)數(shù)據(jù)整合的功能。2017年3月,該系統(tǒng)正式運行。
此次培訓(xùn)主要面向全國各省級文化行政部門和78所2017年度研培計劃參與高校的平臺管理人員開展,旨在讓各單位熟悉工作要求,掌握平臺操作流程。培訓(xùn)首日,文化部非遺司相關(guān)負責(zé)同志向培訓(xùn)學(xué)員講解了研培計劃的重要意義和2017年度的工作要求,要求各單位全面提高工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性、針對性和有效性。隨后,研培計劃信息管理平臺的相關(guān)技術(shù)人員對信息管理平臺的操作流程做出了詳細說明,并于次日上午安排實際操作和現(xiàn)場答疑,對各單位遇到的具體問題進行解答指導(dǎo)。
2 《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中國師資培訓(xùn)履約班在蘇州開班由文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處、亞太中心和江蘇省文化廳共同主辦,蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州市文化廣電新聞出版局承辦的“《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中國師資培訓(xùn)履約班”于2017年4月17日在蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開班。
本次培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員覆蓋2017年度參與中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃的78所高校,近百名學(xué)員參訓(xùn),分兩期班連續(xù)舉辦。培訓(xùn)由聯(lián)合國教科文組織認證的兩位培訓(xùn)師帕塔?查勒姆鮑?科亞南塔庫和張敏授課,詳細講解《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的主要概念以及履約的基本知識。
3 “中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”高校項目負責(zé)人培訓(xùn)班開班2017年4月20日, “中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”高校項目負責(zé)人培訓(xùn)班在蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開班。文化部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記孫麗華、院長范衛(wèi)東以及2017年研培計劃的78所高校的項目負責(zé)人,部分新增研培高校所在?。ㄊ校┪幕瘡d局非遺處的負責(zé)同志,研培計劃咨詢專家?guī)觳糠謱<业葏杏憽?nbsp;
參加過研培計劃的清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海大學(xué)、廣州大學(xué)、江南大學(xué)、西北民族大學(xué)、石河子大學(xué)和蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院8所院校的項目負責(zé)人分別做了研培經(jīng)驗交流發(fā)言。
培訓(xùn)班邀請了部分研培計劃咨詢專家對典型案例進行點評。通過充分交流,使研培高校代表更加明確了研培計劃的理念、目標和工作要求。
4月22日,培訓(xùn)班還進行了2017年新參與高校研培方案的交流研討活動。
4 2017年中國非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃經(jīng)驗交流會在上海召開11月16日, 由文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司主辦,上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院承辦的2017年中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃(以下簡稱研培計劃)經(jīng)驗交流會在上海大學(xué)召開。文化部、上海文化廣播影視管理局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席交流會。
本次交流會以“非遺走進現(xiàn)代生活”為主題,包括觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、學(xué)員作品展三大版塊,集中呈現(xiàn)2017年度78所參與高校的教學(xué)成果和工作經(jīng)驗。
兩年多的時間里,各研培高校以文化傳承為己任,利用各自的學(xué)科優(yōu)勢積極開展研培工作,成效顯著。兩年多的時間里,一批又一批非遺傳承人群走進校園,在課堂上強基礎(chǔ),在交流中拓眼界,在對話中增學(xué)養(yǎng),研培讓他們綻放出更自信的笑容。兩年多的時間里,大學(xué)和社區(qū)間對話溝通的機制更趨豐富且成熟,研培工作真正從試點探索階段走向了穩(wěn)步行進階段。
來源:轉(zhuǎn)載自公眾號非遺傳承人群研培計劃