自10月12日云南非物質文化遺產傳承人群浙江培訓班開班以來，學員已經在浙江師范大學度過了4天，他們充滿激情，在老師的幫助下，很快適應了新的學習環境，實現了從大師、工匠到學生的角色轉變。
今年四月，針對我省非遺傳承人群商品意識不強，走市場能力較弱，傳統技藝融入現代生活能力有待提高的現狀，我們借助浙江省優勢，積極與浙江省文化廳溝通對接，聯合浙江師范大學專門為云南訂單培訓一批傳承人群。經過精心策劃，金秋十月，共選送100名木雕和紫陶技藝傳承人群走進浙江師范大學，整建制參加文化部、教育部2016年中國非物質文化遺產傳承人群培訓。這是我省第一次選派傳承人群跨省培訓，也是我省開展省際間非遺保護交流與合作的一次有益探索和實踐。這次培訓，具有以下亮點：
廣泛動員，精心組織。各級領導高度重視，經過省、州、縣文化部門的層層動員，認真遴選，在參與報名的三百多名傳承人群中精挑細選出符合條件的100名同志參與培訓。出發前，多次召開動員會，領導親自作動員。學員整體素質較高，有國家級、省級傳承人弟子，還有州、縣級傳承人，有的中專、職高畢業，有的碩士研究生學歷；年齡結構較為合理，絕大部分是80、90后，少數是70和2000后；求知欲望強烈，他們跟隨師父學習多年，已基本掌握傳統技藝的精髓，但對如何促進傳統工藝提高品質、形成品牌、走進生活、增加就業，促進形成有民族特色的知名品牌乃至國家品牌仍然充滿困惑。他們倍加珍惜這次難得的學習機遇，嚴以律己，勤奮好學，樹立了云南傳承人群紀律嚴明、文明禮儀的良好形象。
化整為零，自我管理。我們采取化整為零，責任到人，自我管理的方式，將學員按專業分為兩個班，每班50人，選班長、副班長各一人，每10人編為一組，各選出組長一名，負責管理學員的日常學習和生活。幾天來，班委們認真負責，主動與班主任、生活老師聯系溝通，及時解決困難和問題，讓大家全身心投入到學習中，提高了學習質量和效率。
學員在上素描與速寫課
以人為本，暖心服務。浙江省文化廳和浙江師范大學的領導、老師們為培訓付出了辛苦和努力，從師資團隊、課程設置、教學安排到班主任的選配以及后勤保障無不體現出以人為本，暖心服務的宗旨。例如，為學員精心設計互聯網+市場營銷、創意產品與知識產權、傳承人講壇與學術沙龍、大匠至心?杭州論壇—第八屆浙江中國非物質文化遺產博覽會等教學實踐環節；準備專業課所需的工具、材料；因火車晚點，報到之日，領導和老師們耐心等待，直至學員安全抵達，并與大家共進晚餐；安排入住專家樓，且考慮到夫妻、父子關系；教工食堂就餐等，細微之處都凝集著深情厚誼。
全體學員與浙江師范大學校領導、老師合影
我們深信，在浙江省文化廳的關心幫助下，在浙江師范大學領導和老師們的共同努力下，云南非物質文化遺產傳承人群定會珍惜時光，刻苦努力，用優異的成績回饋各級領導和老師們的厚愛，云南首批非遺傳承人群跨省培訓定會綻放美麗的花朵，我省開展的省際間非物質文化遺產交流與合作定會收獲豐碩的果實。
云南省文化廳非遺處
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