保護“非遺”，要靠每一個公民的努力和參與。只有讓大眾了解“非遺”，熱愛自己的文化遺產，對自己的文化充滿自信，才能真正做到有效保護……
5月23日，中國成都國際非物質文化遺產節(jié)盛裝登場，讓“非遺”的概念深入人心，也讓“非遺”的命運備受關注。隨著時代的發(fā)展，不少非物質文化遺產的傳統(tǒng)工藝瀕臨滅絕，生存狀態(tài)也比較艱難。如何在現(xiàn)代保護“非遺”，由此成為一個焦點話題。
2個月后，記者再次走近“非遺”，發(fā)現(xiàn)一些“非遺”開始走進社區(qū)與大眾“親密接觸”。專家認為，解鈴還需系鈴人，保護“非遺”，要靠每一個公民的努力和參與。只有人民熱愛自己的文化遺產，對自己的文化充滿自信，才能真正做到有效保護。讓大眾了解“非遺”，不失為保護和傳承“非遺”的好方法。
蜀繡有了三級培訓班
昨（22）日，推開位于成都市黃忠街道辦事處服務中心的蜀繡培訓班大門，17歲的李倩妤正在繡一枝牡丹，“她是利用暑假來學習的，剛到一個星期，已經(jīng)會用運針、切針和沙針三種基礎針法。”老師易敏對記者介紹道。屋子里，10多個學員都在繡花繃子上埋頭苦繡，繡品有芙蓉鯉魚，也有太陽神鳥，大小、進度各不相同。
蜀繡培訓班是成都夢苑蜀繡工藝品有限責任公司開辦的，對黃忠街道的居民免費培訓。總經(jīng)理孟德芝告訴記者，開培訓班創(chuàng)造了雙贏的格局：蜀繡要傳承，需要更多的人來學習；公司要發(fā)展，也需要更多的蜀繡人才。培訓班分初級班、中級班和高級班，“目前有30多人，堅持得比較好的有10多個。”
童萍是黃忠小區(qū)的失地農民，聽說培訓班提供免費培訓，就抱著學門手藝的心態(tài)上門。剛開始“急功近利”，怎么也學不好。和老師交流以后，童萍漸漸感到，蜀繡不僅僅是門手藝，更是一門藝術，真正愛上了蜀繡，反而學出了名堂。現(xiàn)在，童萍能做一些公司的訂貨，每月掙五六百元錢。孟德芝介紹，“有幾千年歷史的蜀繡，最容易失傳的是高精技藝。培訓班還將著力傳授高精技藝，使其能傳承下去。”
蓮簫表演進社區(qū)
“彎彎河水一座橋得兒柳得兒，過橋小街獨一條荷花鬧海棠得兒……”走進青羊區(qū)蘇坡街道百仁社區(qū)，就能看到一群老太太手拿兩根塑料棒，一邊唱一邊跳，塑料棒跟隨節(jié)奏敲打身上各個關節(jié)，棒上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音。原來，她們在打蓮簫。
隊伍前頭，有位老太太最活躍，不時走出隊伍指點大家。老太太叫楊成華，把蓮簫帶入社區(qū)的就是她。從小開始學打蓮簫的楊成華，看到本土“非遺”有失傳的危險，便決定在自己居住的社區(qū)組織蓮簫隊，發(fā)動社區(qū)的老年人學習打蓮簫。楊成華一“號召”，還真有人愿意學，慢慢地隊伍擴大到70余人，社區(qū)文化輔導員劉曉帆也專門來為蓮簫隊輔導。
蓮簫要傳承，必須有新生力量。楊成華想到了培養(yǎng)孩子。她與學校聯(lián)系，又把蓮簫帶進了學校。
劉曉帆告訴記者，蓮簫過去是街邊的群眾娛樂，他們準備創(chuàng)新出舞臺蓮簫，融入更多的舞蹈動作，結合現(xiàn)代審美，使蓮簫打起來更好看更吸引人。
年輕人寵愛現(xiàn)代漆藝
尹利萍是成都漆藝國家級非物質文化遺產傳承人，前不久剛收了4名年輕人。說起這4名學生，尹利萍很有些感慨，“他們都是主動上門要求學習的，放棄了其他地方給的高薪待遇和優(yōu)厚條件。”像張小波，離鄉(xiāng)背井來到成都租間小屋，就為學習漆藝；又像何晶晶，大學本科畢業(yè)后，一心學漆藝。
見這批學生真正喜愛漆藝，尹利萍改變了教授方法。當年，尹利萍進成都市漆器工藝廠時，學藝主要是看師傅怎么操作，講的內容很少。現(xiàn)在，尹利萍把邊做邊學的傳統(tǒng)方式與集中培訓結合起來，不光讓學生學經(jīng)驗，更要學習理論知識，要通曉歷史、美術等學科。教學中，幻燈、電腦等現(xiàn)代方式也“上陣”，“一起看圖片、看資料，討論”。
尹利萍告訴記者，漆器工藝工序非常復雜，決定了漆藝不是一個人就能傳承下去，必須各個環(huán)節(jié)協(xié)作配合，因此她希望更多人來學習這門技藝。
成都市漆器工藝廠廠長李揚平打算，要把廠子打造成漆藝傳承基地，通過推廣、普及，吸引更多年輕人來學習、傳承。
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